感謝長宏團隊的協助，讓我在兩個月內順利考取PMP證照，並取得3A的成績單。
七週的培訓課程相當的精實，除了每周日整天的課程，還有每周三的小組讀書會，讓我錯以為重回學生時代，但其實並非如此，因為我在學生時代也鮮少如此勤奮、扎實地學習一門知識！成為PMP的一員，不僅僅只有證照帶給我的價值，考上PMP的過程對我來說也是一個蛻變。
我的第一個轉變是主動「複習」課後知識：原本我的讀書方法是課後看著講義，複習課堂內容。由於是被動地整理知識，難以完整地拼湊學習到的內容。直到第二週，我被分配導讀小組讀書會的某章節時，我才開始用自己的方式把知識點重新整理到投影片中。雖然過程大部分是剪貼教材到我的投影片，但這個練習讓我主動地描繪出課程的框架。而在讀書會時，教練及同學會指點理解有誤的地方。因為發現有主動複習的章節學習能力較佳，我也把主動複習應用在接下來幾週的課程。
如此勤奮地複習，讓我進行預習的時間更加有限，索性跳過預習吧！第三週課程開頭，講師如前兩週一樣，調查學員預習的狀況，然後表示預習比複習更加重要：「你們應該要先預習，然後帶著一大堆問題來課堂讓講師幫你解惑，確認你的理解跟老師講的是一樣的，否則就太可惜了。」沒有預習的我，被當頭棒喝，那天課上得很懊悔，於是我的第二個轉變是做到「課前預習」。隔週課堂馬上看到效果，可以更快了解知識間的連結，不會把課堂中的疑惑被帶回家，自己坐在教室的氣場也上升了一個層次。
在成為PMP之前，在專案中處理問題僅僅是透過自己的經驗及判斷，以為自己做出「善」的決策，事實上卻吃了不少苦頭，因為初出社會最缺乏的就是經驗及判斷。PMP課程介紹了完整的專案管理架構，幫助專案經理了解各專案管理領域應具備的知識及技能，依照其邏輯做出判斷。理解知識看似一件容易的事，然而透過PMP考試靈活的情境題進行檢測，才發現要達成「學以致用」是需要經歷過一個扎實的學習過程與反覆的練習，才能把PMBOK帶著走。
